Encuentro de Actores Programa Integración Sena – Men

Desde las ocho de la mañana, en el auditorio ‘Enrique Low Murtra’ del Sena se desarrollará el encuentro de actores del programa de Integración Sena – Men, en el que se adelantará el respectivo desarrollo de la agenda temática para el fortalecimiento del programa.
El programa Sena – Men tiene como objetivo tener estudiantes competentes, que aprendan lo que tienen que aprender como personas y miembros activos de la sociedad. En el encuentro se llevarán a cabo conferencias sobre ‘Análisis del Sector Educativo en el municipio de Valledupar y el Departamento del Cesar’ a cargo de los secretarios de educación municipal y departamental, ‘Aula Global y las Tics como soporte de la Formación Profesional’ por los Ingenieros Electrónico y de Sistemas Nilson Ruiz y Norberto Díaz funcionarios del Sena Regional Cesar.
Al cierre de la jornada estará el Director Nacional de Integración Media Académica de la Dirección general del Sena orientando la charla ‘Alcances y Desarrollo del Programa Integración de la Media Académica Técnica’.
Estos espacios son creados por el afán del Sena de velar por que las instituciones educativas impartan los programas de integración con calidad y pertinencia requerida por el sector productivo, desarrollando en los alumnos una mentalidad empresarial mediante la formación por proyectos, trabajo en equipo, la formación del emprendimiento, empresarismo, y la creación de unidades productivas en los alumnos de 9, 10 y 11 grado.
La Directora Regional Carmen Quintero, extendió de manera especial la invitación al encuentro al Gobernador, Alcalde y Secretarios de Educación Departamental quienes son a la final los principales mediadores para que estos proyectos puedan salir adelante.

Gobernación entregará pie de cría a colegios agropecuarios

A través del programa de Biotecnología Reproductiva Bovina, en convenio con el Sena y la Unión Colombiana de Criadores de Ganado Cebú Lechero y sus Cruces, entregarán 732 preñeces para su formación académica a los estudiantes de los colegios agropecuarios del Cesar.
Se trata de animales puros de las razas Gyr, Bucerá y Brama que servirán para que, una vez los estudiantes egresen como bachilleres en formación agropecuaria, puedan desarrollar sus habilidades y conseguir su sustento con mayor facilidad, mientras ingresan a su formación superior.
“En vista de que los colegios agropecuarios tienen disponibilidad de tierras y unos estudiantes ávidos de aprender con nuevas tecnologías y razas puras, solicito a los rectores de los colegios agropecuarios que le indiquen a la Secretaría de Agricultura del Departamento cuál es el área disponible para el pastoreo de los animales y qué capacidad de carga tienen cada uno de los colegios, de tal manera que la Gobernación se vincule entregándole un pie de cría”, explicó Manuel Santana, secretario de la misma cartera.
El funcionario agregó que para lo anterior trabaja la Secretaría de Educación del Departamento, y que otro de los factores que incidirán en la cantidad de animales que reciba cada institución educativa será la capacidad de mantenimiento de los mismos.

Con el apoyo de la Fundación Carboandes y el Sena

Después de asumir una convocatoria que reunió a más de 100 personas interesadas en capacitación para corte de carnes, y luego de asumir procesos de preselección, 50 personas del departamento del Cesar viajarán a Canadá para trabajar con Maple Leaf y Tyson Food, reconocidos frigoríficos de ese país.
Este proyecto contó con el apoyo de la Fundación Carboandes, que financió los viajes de los cesarenses a Bogotá para el proceso de visado y selección del personal requerido por parte de funcionarios de las empresas canadienses, que viajaron desde ese país hacia Colombia, e igualmente el del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que brindó los capacitó mediante cursos de corte de carnes y ofimática.
Así mismo, la Fundación Carboandes asumió el costo del aprendizaje del inglés por parte de los beneficiarios. Actualmente ellos se encuentran realizando un curso de este idioma en el Instituto Berlitz.
Elías Malkún, una de las personas que viajará a Canadá a través de este proyecto, dijo sentirse feliz por la oportunidad de trabajo ofrecido en aquel país ya que “uno tiene que buscar el futuro de su familia, y todo eso me motivó para irme” Malkún, quien actualmente vive con su esposa y una hija, manifestó ante los funcionarios canadienses que lo entrevistaron en la capital, que las ganas de salir adelante son su principal motor para viajar a ese país, a pesar de tener que dejar a su familia.
La misma razón dieron sus demás compañeros al ser entrevistados. Cabe resaltar que también tuvieron en cuenta los beneficios que recibirán al llegar a Canadá: cursos del tema que cada quien desee, un mes gratis de estadía, pago de 11 dólares a cada hora de trabajo (sin contar el valor de las horas extras), contrato de trabajo durante dos años y afiliación a sistemas de seguro y pensión.
Los 50 cesarenses que viajarán entre los meses de marzo y mayo, recibieron ayer la certificación en manejo de Herramientas Ofimáticas, como Word, Excel e Internet. Según Claudia Ortiz, quien fue su instructora, “siempre estuvieron animados, y más cuando empezaron a mirar todas las herramientas de Internet, que pueden descargar música, que pueden encontrar imágenes, videos, el hecho de poder enterarse de lo que pasa en el mundo. Algunos tuvieron dificultades en el manejo del mouse, quizás por el nivel educativo de ellos, pero todo eso con la práctica se fue superando”.
Al finalizar el curso, estas personas quedaron capacitadas para realizar tareas básicas que necesitarán en su trabajo, como hacer un documento, una lista de precios, un cuadro, un presupuesto, incluso una gráfica estadística.
Sonia Gómez Taboada, Directora de la Fundación Carboandes, expresó que hasta la fecha “la información que tenemos de la Organización Internacional de Migraciones (OIM) es que ellos tienen este contacto permanente con Canadá, y que en la medida en que se vayan dando nuevos requerimientos por parte de empresarios canadienses, siempre podremos impulsar cupos para que el Cesar se beneficie”.
Lo anterior da a entender que existen posibilidades de que este tipo de capacitaciones y convocatorias se vuelvan a dar, y así generar más oportunidades en ese país.
Gómez Taboada expresó finalmente que “ésta es una oportunidad importante para ellos porque además de tener un trabajo estable durante dos años, van a tener relación con otra cultura, al igual que el aprendizaje de unas tecnologías más avanzadas y también van a tener la posibilidad dentro de dos años en la medida en que ellos estén interesados, de hacer el proceso de reunificación familiar, o sea tendrán una oportunidad también para sus hijos".

Articulación educativa y tecnoparque, dos propuestas de la Asamblea para extras

El tema central de las sesiones extraordinarias de la Asamblea Departamental será el estudio y aprobación de Plan de Desarrollo.No obstante, otros proyectos y propuestas serán ventilados en el periodo extraordinario al que aún no se le ha fijado fecha.
Articulación educativa y tecnoparque son dos de esas propuestas que serán presentadas por el diputado Eduardo Esquivel López ante el gobernador Cristian Moreno Panezo.
Explicó Esquivel López que el tema de articulación educativa se encuentra en ‘remojo’ hace más de dos años en el Cesar, después de que el Ministerio de Educación Nacional y el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, propusieron a las instituciones educativas del país, implementar relaciones entre los estudiantes y los sectores productivos de sus regiones.
Lo que se pretende a través de la articulación educativa – dijo el Diputado - es enfocar a los estudiantes en una educación pertinente, es decir, preparar el talento humano en actividades productivas propias de su región.
En el caso del Cesar, los estudiantes deberán ser instruidos en temas relacionados con los dos principales renglones de su economía: agropecuario y minero. Esquivel López ha cuestionado la ausencia de compromiso y voluntad de los gobiernos del Cesar y Valledupar con este programa del cual deben participar de manera decidida.
El proceso de articulación educativa se cumple en tres fases, según indicó Eduardo Esquivel. La primera es la implementación del programa que ya fue puesto en marcha por el MEN y el SENA, la segunda es el convenio interadministrativo que el SENA suscribió con las instituciones educativas y, la tercera, es la dotación que deben hacer los entes territoriales.
“La exigencia que tenemos que hacerle al gobernador Moreno Panezo y al mismo alcalde Rubén Carvajal es que den muestras de compromiso, para que la articulación educativa arranque en el Cesar”, anotó el Diputado.
Añadió que el SENA está esperando respuestas de ambos gobiernos para darle inicio a un programa revolucionario y necesario.
Manifestó que el Cesar debe estar preparado para ser competitivo y para los 60 años de explotación carbonífera que se avecinan y para ello es urgente implementar la articulación educativa.
“Ya se dieron los dos primeros pasos, falta la voluntad del Departamento y del Municipio de Valledupar, para que se de cumplimiento a la fase de la dotación a través de aulas específicas en cada institución donde debe impartirse la educación pertinente que nos permita ser competitivos”, dijo Esquivel López.
Aclaró que la ausencia de voluntad no es de las administraciones actuales, a las que les cabría algo de responsabilidad, sino de gobiernos anteriores que no mostraron compromiso frente a la articulación educativa.
“Por eso en extras voy a pedirle al Gobernador que se ponga al frente y se meta en el ‘cuento’ de la dotación, pues el Cesar ya no aguanta más bachilleres académicos”, concluyó Esquivel.
Tecnoparque
En Colombia sólo dos ciudades cuentan con un tecnoparque, un proyecto o medio para el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento que busca impulsar el conocimiento y la tecnología en pro de la productividad y competitividad del país.
Esquivel López expresó que la propuesta de que Valledupar, después de Bogotá y Medellín, sea la tercera ciudad en el país con un tecnoparque fue presentada al gobernador Cristian Moreno Panezo por el director General del SENA, Darío Montoya.
El diputado Eduardo Esquivel, en su propósito de apoyar esta iniciativa, planteará ante el Mandatario la consolidación de este centro de educación para el futuro.
“Propondré que en el edificio donde funcionan La Vallenata e Ingeominas, se establezca la sede del tecnoparque”, manifestó Esquivel.
Tecnoparque fue creado para apoyar el desarrollo de nuevas empresas, con base en las nuevas tecnologías. Allí, expertos, empresarios y personal capacitado podrán brindar un soporte constante a los emprendedores cesarenses que quieran apoyar la iniciativa.
Entre los objetivos del Tecnoparque se destacan incentivar a los jóvenes creativos e innovadores a potenciar sus ideas productivas, así como apoyar a los emprendedores en la materialización de ideas productivas, fomentando la cultura de emprendimiento y el empresarismo.
Actualmente están funcionando los Tecnoparque de Bogotá y Medellín y próximamente en las ciudades de Pereira, Bucaramanga, Rionegro y Mosquera. En Valledupar podrá funcionar dependiendo del compromiso que asuma la Administración Departamental.

Finaliza primera fase del programa ‘Jóvenes Emprendedores Rurales’

Este proyecto enmarcado dentro del convenio suscrito entre el Sena, el Ejército Nacional y las alcaldías municipales de Manaure y Codazzi, busca la multiplicación del conocimiento productivo a través de la capacitación a jóvenes líderes de las veredas de Loma Seca, jurisdicción del municipio de Codazzi, y Manaure, ubicado en la Serranía del Perijá.
Esta preparación, que estuvo a cargo del Centro Biotecnológico del Caribe, permitirá establecer en los jóvenes unidades productivas rentables, que a su vez mejoren las alternativas de convivencia pacífica.
El subdirector de esta entidad, Carlos Alberto Gutiérrez de Piñerez, manifestó que los jóvenes después de esta primera fase regresarán formados en labores pecuarias, emprendimiento y manejo de las tecnologías informáticas y la comunicación, que empezarán a multiplicar en sus veredas.
Luego de ubicar el sitio más adecuado para montar la Unidad Productiva Rentable, los jóvenes volverán al Centro Biotecnológico del Caribe por una semana para perfeccionar su formación, presentar un informe sobre los avances obtenidos y recibir orientación específica sobre su proyecto productivo, el cual se convertirá en plan de negocios que en un futuro será llevado a la plataforma del fondo Emprender.
Lo anterior contará con el continuo acompañamiento de instructores del Sena-Cesar y el Centro Biotecnológico del Caribe.

ORIENTACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN DESARROLLADOS A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA DE PROYECTOS

El alcance del programa “Integración con la Educación Media” del SENA ha aumentado. Ya no sólo se realiza para la educación media técnica, sino que abarca la denominada media académica y a los estudiantes del noveno grado. El propósito es que todos estos jóvenes desarrollen las competencias laborales generales y específicas de acuerdo con los programas de formación objeto de la Integración.

Surge así, la necesidad de capacitar a los profesores de los colegios integrados con el SENA, en las metodologías propias de la formación para el desarrollo de competencias laborales. También, se ha hecho evidente la necesidad de unificar criterios entre los instructores del SENA, que vienen trabajando hace ya un buen tiempo en el programa.

El modelo didáctico que se considera más apropiado, por parte de los expertos del SENA, para el desarrollo de competencias incluye la Formación por Proyectos, el Aprendizaje Basado en Problemas y, en términos generales, las denominadas Técnicas Didácticas Activas. Que son uno de los objetivos del presente programa de formación.
En ese orden de ideas, la esencia del programa de formación es la estrategia de los Proyectos. Es proyecto, porque en el desarrollo del programa de formación se utiliza la metodología propia de un proyecto, ya sea de desarrollo, de inversión, lúdico o creativo. Estrategia, que compone el otro gran objetivo del programa.

Por todo ello se desarrollara una trasnferencia a los docentes de las instituciones integradas con los centros Biotecnologico y de operacion y mantenimiento, los dias 21 al 25 de Abril de 2008, en la ciudad de Valledupar.